Van Krevelenwebinar XXII - ADHD: zie mij, zie mijn context

Als een kind worstelt en vastloopt met aandacht en concentratie, beginnen we nu vaak met vaststellen of er sprake is van ADHD. Hoewel het gebruik van deze term belangrijke functies heeft, zijn er ook risicos. In deze webinar gaan we hierop in. Het grootste risico is stoornisme dat we de problemen vooral zien als iets wat een kind heeft een kind met een stoornis. Hierdoor riskeren we de context te verwaarlozen. Dit beinvloedt ook de rol van medicatie en de verwachtingen van alle betrokkenen voor de toekomst.

In de tweede helft van dit webinar richten we ons op wat we hier nu al mee kunnen. De huidige zorgstandaard ADHD biedt veel ruimte en zelfs focus op een contextgerichte aanpak. Wij laten zien dat de vertaling naar de praktijk nog langzaam gaat, maar dat het zeker mogelijk is om het kind recht te doen binnen zijn volledige leefomgeving.