Klinisch redeneren

De inhoud is gebaseerd op de laatste versies van protocollen en richtlijnen. Onze e-learning wordt continu aangepast als er wijzigingen zijn. Inhoud In deze module gaan we in op: Het Pro Active Nursing model en de stoplichtmethode De 6 stappen van het klinisch redeneren De redeneerhulpen bij de verschillende stappen in het proces, zoals de SBAR, de Early Warning Score en de ABCDE methodiek. De module bevat een theorietoets. Om de module succesvol af te ronden dien je de theorietoets te behalen met een minimale score van 80%. Je kan een toets 1 keer maken en vervolgens 2 keer herkansen. Daarna is er altijd even contact om te kijken of er iets speelt als extreme faalangst of dyslexie. In dat geval kunnen we kijken naar een passende oplossing. Is dat niet het geval zetten we de toets nog een keer voor je open. Doelstelling De deelnemer is op de hoogte van het Pro Active Nursing model. De deelnemer is op de hoogte van de stoplichtmethode. De deelnemer weet uit welke 6 stappen het proces van klinisch redeneren is opgebouwd. De deelnemer weet wat er in welke stap van het klinisch redeneren dient te worden gedaan. De deelnemer kent de redeneerhulpen die hij of zij bij de verschillende stappen kan inzetten.